为进一步加强师范生教育教学实践能力，深化"技术+师范"人才培养模式，4月23日上午，计算机科学学院组织2022级计算机科学与技术（师范）专业全体学生赴广州市南武中学开展教育见习活动。本次活动由魏纵横老师带队，通过课堂观摩、经验分享等环节，切实提升师范生的教学实践能力。

活动伊始，南武中学党委书记陈碧宇热情接待了见习师生，并详细介绍了学校信息技术课程建设情况与人才培养特色，重点强调了"新课程改革背景下信息技术教师的专业素养要求"。她特别指出，见习生应着重关注“课堂管理艺术”、“师生互动策略”、“信息技术与学科融合”三个维度，鼓励同学们在观摩中思考，在实践中成长。

在课堂观摩环节中，同学们分别聆听了何颖君老师执教的《信息系统的数据呈现》和许月媚老师执教的《AI视觉识别玉米雄花穗模型训练与辅助育种》两节课程。两位老师通过生动的案例和互动式教学，展示了如何将前沿技术融入中学课堂，体现了新时代信息技术教师扎实的专业功底和创新的教学思维。同学们纷纷表示，这种"真实情境+技术应用"的教学模式对未来的教学实践具有重要启发意义。

在经验交流会上，21计师1班优秀实习生张奕翔以“从学生到教师的角色转变”为主题，分享了教育实习的收获与感悟。他结合具体案例，从“班级管理的温度与尺度”、“教学设计的逻辑与创意”、“师生沟通的技巧与艺术”三个层面进行了深入浅出的讲解。在互动环节，同学们围绕“如何平衡教学进度与学生互动”、“如何设计高效的课堂任务”等话题展开热烈讨论，现场思维碰撞不断，将活动推向高潮。

本次见习活动是学院推进“三位一体”师范生培养体系的重要环节，通过“高校-中学协同育人”机制，有效促进了师范生理论知识与实践能力的深度融合。未来，学院将持续优化实践教学体系，深化与优质中学的合作，为培养“懂技术、善教学、能创新”的新时代信息技术教师搭建更广阔的平台。