金秋九月，新程启幕。为帮助2026级新生尽快适应大学生活，增进同学间的沟通交流与情感联结，营造团结友爱、互助包容的班级氛围，人工智能学院9月份在河源校区厚德楼308、唯实楼301等场地陆续组织开展“初见·同行·共成长”2026级新生团体心理辅导活动。本次活动在各班心理委员的统筹策划与精心组织下围绕“破冰相识—协作聚力—感悟分享”三大主线，结合自身专业特色与班级实际有序开展。
破冰热身环节轻松有趣。“雨点变奏曲”“大风吹”“乌龟与乌鸦”“马兰花开”等游戏轮番登场，同学们在口令响应、跑动换位、抱团组队中迅速放下初见面时的腼腆拘谨，在欢声笑语中记住彼此的姓名与兴趣爱好，陌生感在一次次互动中悄然消融。人工智能3班更将专业特色融入“你划我猜接龙”游戏，同学们用夸张生动的肢体动作传递词语信息，有人比划得“面目全非”引得全场哄笑，也有人凭借传神表达让同伴秒猜答案，现场气氛热烈而融洽。
团队协作环节寓教于乐。“解手链”游戏中，各组同学手拉手交织成复杂的人结，在不松手的前提下集思广益、商量走位，齐心协力解开缠绕，真切体会沟通与协作的力量；“驿站传书”考验队伍默契，同学们全程缄默，仅凭点、锤、拍等手势将数字信息从队尾传递至队首，在信息传递的偏差与修正中感悟有效沟通、彼此信任的重要意义。此外，“一块五毛钱”“抢零食大战”“数字炸弹”等游戏也让同学们在紧张又欢乐的氛围中释放压力、收获友谊。c
感悟分享环节温暖真挚。各班设置“说说心里话”“入学五个最”“我的大学拼图”等分享板块，同学们围绕入学以来最兴奋、最满意、最烦恼、最担心和最想做的事敞开心扉，诉说初入校园的喜悦、对新生活的困惑与憧憬。现场认真倾听、不加评判，在倾诉与共情之间，同学们发现彼此有着相似的入学心境，班级凝聚力在不知不觉中悄然升温。26物联网师1班还特别开展校园心理资源科普，引导同学们正确认识心理咨询，树立“求助是勇敢、自助亦成长”的心理健康意识。
活动尾声，各班同学在“初见·同行·共成长”主题横幅前合影留念，为本次团辅留下温暖而珍贵的集体记忆。人工智能学院2026级新生团体心理辅导活动历时近两周，实现了2026级新生班级全覆盖，有效搭建起新生之间、新生与班级之间的情感联结桥梁，帮助同学们在团体互动中释放入学适应压力、建立人际支持网络、增强班级归属感与凝聚力。不少同学在活动后表示，原本对大学生活还有些许忐忑，经过团辅已经认识了许多新朋友，对即将开始的大学生活充满期待。下一步，人工智能学院将持续关注新生心理健康成长，依托心理健康教育课程、主题活动、个体咨询等多元载体，不断完善“学院—班级—宿舍”三级心理育人网络，引导同学们以积极乐观的心态、坚韧向上的品格奔赴大学新征程。
撰稿:覃礼媛 初审:罗成志 终审: 马倩美
