为主动应对人工智能时代软件工程领域的产业变革与就业市场新挑战，进一步凝聚共识、优化专业建设和发展方向，12月25日下午软件工程系在一教1212会议室召开了专业建设专题研讨会。

会议伊始，系主任梁鹏介绍了软件工程系的事务管理工作现状和存在的问题挑战。听取了梁主任的汇报之后，全体与会教师对专业建设和系部管理的各项工作有了更全面和更充分的认识，凝聚了“积极参与、轮值协同”的共识，并通过商议明确了工作分配和任务落实的相关举措和机制。

随后，梁鹏梳理了2024年纵向项目与教改课程建设项目统计情况，强调要以往年成果为基础，结合政策导向与个人优势，组建研究方向相近的科研小团队，开展有组织的科研创新。接着，产业教师麦春丽结合自身丰富的行业经验，围绕科技合同签订、经费使用及项目规范化管理等方面作专题介绍和经验分享。她详细拆解了横向项目从合同拟定、科研处审核、技术合同登记到入账开票的全流程，强调合同签订需确保甲乙方信息完整、知识产权约定清晰，免税申报需体现软件著作权等关键要点。在经费使用方面，她针对设备费、材料费、差旅费、版面费等常见支出类别，明确了发票要求、报销标准及结算方式，特别提醒纵向项目软件测试报告需具备CNAS测试资质，学生及校外人员劳务费发放的税务规范，以及政府采购相关流程要求，为教师开展科研项目提供了实用的操作指引。此外，麦春丽还分享了科技成果转化、知识产权申请等相关案例，为专业教师搭建产学研合作桥梁、促进科研成果落地提供了新思路。

教学改革是本次研讨会的重点议题。针对AI技术对基础编码、测试等岗位的替代冲击，与会教师围绕人才培养方向转型展开热烈讨论。大家一致认为，需打破"代码执行者"的传统培养模式，转向"AI协作管理+系统设计+业务解决方案"的复合型人才培养定位。同时，要革新教学模式，推行"课前学基础、课上练高阶、课后强实践"的翻转课堂，通过微课、练习、图谱等线上资源夯实基础，聚焦AI无法替代的核心能力开展课堂教学，依托行业资源强化实践环节，计划用1-2年时间将90%以上专业课程建设为线上线下混合式课程，提升学生的就业竞争力与行业适配性。会上，郝刚老师以《Java程序设计》为例，就如何构建在线课程和智慧课程，作了详细的经验分享。

副院长林智勇在总结发言中指出，本次研讨会紧扣时代发展脉搏，聚焦专业建设核心问题，达成了广泛共识。他强调，全体教师要深化教学改革创新，强化科研团队协作，加强产学研融合，主动适应行业发展需求，不断提升人才培养质量与学科建设水平。他希望软件工程专业能以此次会议为契机，凝聚奋进力量，勇于探索实践，为培养更多适应人工智能时代需求的高素质软件工程人才贡献力量。

此次研讨会的召开，进一步明确了软件工程专业的教学科研发展方向，规范了系部工作与科研经费管理流程，为专业建设注入了新的动力。与会教师纷纷表示，将把会议精神落实到具体工作中，积极投身教学改革与科研创新，推动软件工程专业在人才培养、学科建设、产学研合作等方面取得新突破。